Former : pourquoi, comment ?
Author
Source
Issue
Vol. 2009, Issue 44 (31 Dec. 2009), pp.88-89, 2 p.
Publisher
Center for Educational Research and Development
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
2
Main Subjects
Abstract FRE
Accepter d’intégrer un dispositif de formation continue c’est, tout d’abord, accepter de changer de statut et de profil, c’est-à-dire passer d’un statut d’enseignant à un statut de formateur d’enseignants (adultes).
Mais ce changement, en quoi consiste-t-il? S’agit-il de dire: je change de métier, j’endosse celui de formateur.
D’ailleurs, y a-t-il un métier de formateur? Et si oui, quelle est la différence entre les deux métiers?
American Psychological Association (APA)
Tabet, Marthe. 2009. Former : pourquoi, comment ?. La Revue Pédagogique،Vol. 2009, no. 44, pp.88-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968058
Modern Language Association (MLA)
Tabet, Marthe. Former : pourquoi, comment ?. La Revue Pédagogique No. 44 (Dec. 2009), pp.88-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968058
American Medical Association (AMA)
Tabet, Marthe. Former : pourquoi, comment ?. La Revue Pédagogique. 2009. Vol. 2009, no. 44, pp.88-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968058
Data Type
Journal Articles
Language
French
Record ID
BIM-968058
