Former : pourquoi, comment ?
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 44 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)، ص ص. 88-89، 2ص.
الناشر
المركز التربوي للبحوث و الإنماء
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
2
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Accepter d’intégrer un dispositif de formation continue c’est, tout d’abord, accepter de changer de statut et de profil, c’est-à-dire passer d’un statut d’enseignant à un statut de formateur d’enseignants (adultes).
Mais ce changement, en quoi consiste-t-il? S’agit-il de dire: je change de métier, j’endosse celui de formateur.
D’ailleurs, y a-t-il un métier de formateur? Et si oui, quelle est la différence entre les deux métiers?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Tabet, Marthe. 2009. Former : pourquoi, comment ?. La Revue Pédagogique،Vol. 2009, no. 44, pp.88-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968058
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Tabet, Marthe. Former : pourquoi, comment ?. La Revue Pédagogique No. 44 (Dec. 2009), pp.88-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968058
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Tabet, Marthe. Former : pourquoi, comment ?. La Revue Pédagogique. 2009. Vol. 2009, no. 44, pp.88-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968058
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-968058
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
