![](/images/graphics-bg.png)
واقع التعليم الثانوي للبنات في قضاء وادي عربه للأعوام (2014-2018) من وجهة نظر الإداريات و المعلمات
Other Title(s)
The reality of secondary education for girls in the Wadi Araba district for the years (2014-2018) of the attention of administrators and teachers
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Jan. 2020), pp.42-61, 20 p.
Publisher
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed to reveal the reality of secondary education in the Wadi Arab district from the point of view of administrators and teachers.
To achieve the study objective, the researcher used the descriptive method.
The results of the study showed that the total degree of administrative and technical level from the point of view of teachers and administrators achieved an average level, with an average of (2.73) and a percentage of (55%).
At the level of domains, the administrative field got an average of 2.98, while the technical field got an average of 2.48 Delusional grade (average).
There are statistically significant differences between the technical level and the administrative level.
In light of the results, a set of recommendations and suggestions were made to improve secondary education in Wadi Araba district administratively and technically.
American Psychological Association (APA)
الحيوات، حنان سلام حسن. 2020. واقع التعليم الثانوي للبنات في قضاء وادي عربه للأعوام (2014-2018) من وجهة نظر الإداريات و المعلمات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 42-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969052
Modern Language Association (MLA)
الحيوات، حنان سلام حسن. واقع التعليم الثانوي للبنات في قضاء وادي عربه للأعوام (2014-2018) من وجهة نظر الإداريات و المعلمات. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 4 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 42-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969052
American Medical Association (AMA)
الحيوات، حنان سلام حسن. واقع التعليم الثانوي للبنات في قضاء وادي عربه للأعوام (2014-2018) من وجهة نظر الإداريات و المعلمات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 4، ص ص. 42-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969052
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
Record ID
BIM-969052