تقويم الأداء الإشرافي للمشرف الاختصاصي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس
Other Title(s)
Evaluating supervision’s performance of specialist supervisors in secondary schools from principals’ perspectives
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 17, Issue 65 (30 Jun. 2020), pp.355-389, 35 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The objective of the research is to identify the level of supervisory performance of the educational supervisor from the point of view of headmasters at secondary schools.
The problem was the need to evaluate performance.
A sample of (97) school headmasters was chosen to collect the needed data, they proportionated (38%) of the total community.
the researcher designed a questionnaire consisted of (43) paragraphs with five areas.
The results showed that there is a good level of performance among supervisors; there are no significant differences in the variable of the certificate, while there were significant differences in terms of gender for the benefit of males.
The research concluded with a number of recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
لازم، رجاء قاسم. 2020. تقويم الأداء الإشرافي للمشرف الاختصاصي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 65، ص ص. 355-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970173
Modern Language Association (MLA)
لازم، رجاء قاسم. تقويم الأداء الإشرافي للمشرف الاختصاصي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 65 (2020)، ص ص. 355-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970173
American Medical Association (AMA)
لازم، رجاء قاسم. تقويم الأداء الإشرافي للمشرف الاختصاصي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 65، ص ص. 355-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970173
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 382-389
Record ID
BIM-970173