احترافية و كفاءة المعلم من خلال التكوين
Other Title(s)
Professionalism and proficiency of the teacher through training
Author
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 18 (31 Oct. 2020), pp.485-496, 12 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أصبحت مهنة التدريس كغيرها من المهن، تحتاج تجديدات بحكم التطور، حيث شهد القطاع العديد من المستجدات التربوية و البيداغوجية، فمن الممكن الانضمام إلى مهنة التدريس من خلال التدريب و إصدار الشهادات، لكن أن يصبح الفرد مدرسا محترفا فهذا يعني أن يسلك المعلم وفق أعلى المعايير داخل الفصل الدراسي و خارجه، يمكن ذلك من خلال تطوير مهني مستمر يساعد المعلم على احتراف التعليم، فالمعلم المحترف يجب عليه أولا أن يتصف باحتراف أو بطريقة مهنية، لان إضفاء الطابع المهني على التعلم لا يكفي لنجاح عملية التعلم، لذا يعتبر رفع كفاءة المعلم هدفا أساسيا من أهداف المؤسسة التربوية، و تعد الكفاءات التدريسية من المتطلبات الأساسية للمعلمين من أجل إنجاح المواقف التعليمية.
Abstract EN
The teaching profession has become like other professions, needs renewal by virtue of development, as the sector has witnessed many educational and pedagogical developments, it is possible to join the teaching profession through training and issuing certificates, but for an individual to become a professional teacher, this means that the teacher behaves according to the highest standards in the classroom and outside this, it is possible through continuous professional development that helps the teacher to professionalize education.
The professional teacher must first be characterized by professionalism or a professional manner, because professionalizing learning is not sufficient for the success of the learning process, so raising the efficiency of the teacher is a primary goal of the institution.
Teaching competencies are one of the basic requirements for teachers to make educational situations successful.
American Psychological Association (APA)
بولقدام، سميرة. 2020. احترافية و كفاءة المعلم من خلال التكوين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 18، ص ص. 485-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979312
Modern Language Association (MLA)
بولقدام، سميرة. احترافية و كفاءة المعلم من خلال التكوين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 18 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 485-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979312
American Medical Association (AMA)
بولقدام، سميرة. احترافية و كفاءة المعلم من خلال التكوين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 18، ص ص. 485-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979312
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 495-496
Record ID
BIM-979312