The education systems and training of human capital in the Maghreb countries : situation and outlook
Source
Revue des Économies Nord Africaines
Issue
Vol. 16, Issue 23 (30 Jun. 2020), pp.19-34, 16 p.
Publisher
Université Hassiba Ben Bouali Laboratoire Mondialisation and Économies Nord Africaines
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
يهدف هذا المقال عرض و تحليل النظم التعليمية في البلدان المغاربية (الجزائر، المغرب، تونس) في ضوء رأس المال البشري المفهوم الذي أصبح الآن أساس التنافسية و الأداء الاقتصادي.
ثقل رأس المال البشري في التنمية الاقتصادية و الاجتماعية للأمم هو و اضح.
لقد حاولت جميع البلدان و لا تزال تحاول تحسين أداء أنظمتها التعليمية و البحث / الابتكار مع نتائج مختلطة كما يتضح من الوضع في بلدان المغرب العربي الوسطى.
يفترض هذا العمل ضمنيا: لا يمكن للبلدان التي لا تحسن جودة تدريب مواردها البشرية أن تطمح إلى الأداء الاقتصادي.
منهجية تحليلنا ذات الطبيعة الاستنتاجية الافتراضية دفعتنا إلى التحليلي على التوالي 3 نقاط: 1.
المفاهيم و الأسس النظرية لرأس المال البشري و التدريب2.
المعيار الدولي الجديد بشأن التدريب النوعي و أنظمة التعليم و المزايا المعرفية3.
فعالية النظم التعليمية في البلدان المغاربية
Abstract EN
The purpose of this paper is to present and analyze the education systems in the Maghreb countries (Algeria, Morocco, Tunisia), under the light of human capital.
The weight of human capital in economic and social development of nations is indeed clearly established.
All countries have tried and are still trying to improve the performance of their educational systems and research / innovation, with mixed results as it's shown with the situation of the central Maghreb countries.
The hypothesis of this work is implicit: countries that do not improve the quality of training of their human resources, cannot aspire to economic performance.
Our methodology of analysis, hypothetico-deductive nature, will lead us to approach analytically, successively 3 points: 1.
The concepts and theoretical foundations of human capital and training2.
The new international standard qualifying training-education systems and the cognitive advantage3.
The efficiency of educational systems in the countries of Maghreb
American Psychological Association (APA)
Bu Talib, Usamah. 2020. The education systems and training of human capital in the Maghreb countries : situation and outlook. Revue des Économies Nord Africaines،Vol. 16, no. 23, pp.19-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981961
Modern Language Association (MLA)
Bu Talib, Usamah. The education systems and training of human capital in the Maghreb countries : situation and outlook. Revue des Économies Nord Africaines Vol. 16, no. 23 (2020), pp.19-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981961
American Medical Association (AMA)
Bu Talib, Usamah. The education systems and training of human capital in the Maghreb countries : situation and outlook. Revue des Économies Nord Africaines. 2020. Vol. 16, no. 23, pp.19-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981961
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
تم أخذ الملخص باللغة العربية من موقع المجلة
Record ID
BIM-981961