الحاجات الإرشادية للتلميذ العدواني بالمرحلة الثانوية
Other Title(s)
Counseling needs of aggressive student in secondary level
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 6, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.280-294, 15 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الدراسة إلى كشف الحاجات الإرشادية للتلميذ العدواني بالمرحلة الثانوية و المتعلقة بالمجال النفسي و الاجتماعي و التربوي.
تم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال بناء استبيان تقدير الحاجات الإرشادية و الذي يحتوى على 39 عبارة موزعة على المحاور الثلاثة.
و الذي تم توزيعه على عينة الدراسة التي يبلغ عددها 34 تلميذا عدوانيا بالمرحلة الثانوية على مستوى ثانويات سيدي عقبة بسكرة.
خلصت نتائج الدراسة إلى حصر مجموعة من الحاجات الإرشادية للتلاميذ العدوانيين حيث كانت معظم حاجاتهم تنتمي إلى المجال النفسي و الاجتماعي و التي جاءت استجابة عينة الدراسة عليها بدرجة كبيرة.
و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإشباع الحاجات النفسية و الاجتماعية و التربوية للتلميذ المراهق لتحقيق تكيف جيد و المساهمة في الحد من السلوك العدواني.
Abstract EN
This study aims at identifying the indicative needs of the aggressive student in the secondary level that is related to the psychological, social and educational field.
The descriptive approach was adopted, based on constructing a questionnaire of the indicative needs assessment, that contains 39 words distributed on the three axes.
This questionnaire was distributed to the study sample of 34 aggressive students of secondary level at the secondary schools of Sidi Okba.
The results of the study concluded that a set of extension needs of aggressive students were identified, where most of their needs were in the psychosocial field, which was highly responsive to the study sample.
The study recommended the need to pay attention to satisfying the psychological, social and educational needs of the adolescent student to achieve good adaptation and contribute to the reduction of aggressive behavior
American Psychological Association (APA)
بلعربي، جموعي وخنيش، يوسف. 2020. الحاجات الإرشادية للتلميذ العدواني بالمرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 280-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983105
Modern Language Association (MLA)
بلعربي، جموعي وخنيش، يوسف. الحاجات الإرشادية للتلميذ العدواني بالمرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 6، ع. 3 (2020)، ص ص. 280-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983105
American Medical Association (AMA)
بلعربي، جموعي وخنيش، يوسف. الحاجات الإرشادية للتلميذ العدواني بالمرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2020. مج. 6، ع. 3، ص ص. 280-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983105
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 293-294
Record ID
BIM-983105