إشكالات تدريس الرافد النحوي وفق المقاربة بالكفاءات في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة : أساتذة مدينة ورقلة عينة
Other Title(s)
Problems of teaching the grammar according to the competences approach in secondary education : case study : the professors of Ouargla City
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.272-288, 17 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
- Education
- Secondary schools
- Secondary education
- Activities
- Civic education
- Grammar
- Arabic literature
- Arabic language
Abstract AR
يسعى هذا البحث إلى تناول قضية من قضايا التعليمية الحديثة و التي تجلت بوضوح في بلادنا مع تبني وزارة التربية الوطنية للمقاربة بالكفاءات ألا وهي مسألة تدريس الرافد النحوي وفق هذه المقاربة وقد توجهنا إلى أساتذة الأدب العربي في التعليم الثانوي لنتعرف على الأسباب التي تعيق تعليمية هذا النشاط المهم من أنشطة اللغة العربية مع إسداء بعض المقترحات التي من شأنها الخروج من تلك الوضعية المتردية.
Abstract EN
This research treats one of the modern didactics subjects that has been noticed in Algeria after the education ministry adopted competences approach, in this case; teaching the grammatical branch using this approach, thus we asked teachers of Arab litterature in secondary school about obstacles hindering the didactics of this activity, giving some suggestions to solve the encountered matters.
American Psychological Association (APA)
بركات، مبروك وعرابة، عامر. 2020. إشكالات تدريس الرافد النحوي وفق المقاربة بالكفاءات في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة : أساتذة مدينة ورقلة عينة. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 9، ع. 3، ص ص. 272-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983479
Modern Language Association (MLA)
بركات، مبروك وعرابة، عامر. إشكالات تدريس الرافد النحوي وفق المقاربة بالكفاءات في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة : أساتذة مدينة ورقلة عينة. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 9، ع. 3 (أيلول 2020)، ص ص. 272-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983479
American Medical Association (AMA)
بركات، مبروك وعرابة، عامر. إشكالات تدريس الرافد النحوي وفق المقاربة بالكفاءات في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة : أساتذة مدينة ورقلة عينة. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2020. مج. 9، ع. 3، ص ص. 272-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 288
Record ID
BIM-983479
