![](/images/graphics-bg.png)
أسباب عزوف المعلمات عن تدريس المرحلة الثانوية و دور المشرفات التربويات في إدارة تعليم منطقة الباحة في مواجهتها
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 7، ج. 2 (31 Jul. 2019), pp.145-168, 24 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لدى معلمي التربية الإسلامية بمنطقة الباحة في ضوء الاتجاهات الحديثة للتطوير المهني ، و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال إعداد استبانة تحديد الاحتياجات التدريبية التي تكونت من (39) عبارة موزعة على ثلاثة محاور (الجانب الذاتي، و الجانب المعرفي، و الجانب الأدائي)، و تكونت عينة الدراسة الأساسية من (336) من معلمي التربية الإسلامية بمنطقة الباحة التعليمية يمثلون نسبة (52.1 %) من المجتمع الكلي للدراسة، و توصلت الدراسة في نتائجها إلى أن الاحتياجات التدريبية في المجالات الثلاث جاءت بصورة مرتفعة، و جاء ترتيب العبارات للمجالات الثلاث في المرتبة الأولى عبارة : " مهارات التخطيط لاستراتيجية تطوير احتياجاتي التدريبية تكون حسب المتغيرات و المستجدات " بمتوسط حسابي (4.4) و انحراف معياري ( 1.11)، و في المرتبة الأخيرة عبارة "اكتساب اتجاهات إيجابية للمشاركة في المحافل والمنتديات الدولية المرتبطة بالتطوير المهني " بمتوسط حسابي ( 3.32) و انحراف معياري ( 0.948).
و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالاحتياجات التدريبية و أنها الخطوة الأولى نحو التخطيط السليم للبرامج التدريبية.
Abstract EN
The purpose of the study is to identify the reasons of teachers’ reluctance towards teaching of secondary stage and the educational supervisor’s role in al -baha - administration of educational governater in solving itby women teacher poin of view.
To achieve the objective of the study, the researcher used the descriptive approach, and a questionnaire consisting of (43) items to collect data from the sample of the study which consisted of (287) teacher.The results showed that the degree of reluctance towards teaching of secondary stage was high with mean of (3.76),also the results showed that the role of the educational supervisors in solving proplem was moderite with mean of (2.76).The results also showed that there were statistically significant differences at the significance leve α≥0.05 due to the qualification variable in favor of category of BSc.
And to variable of experience in fivor of the category of less than 5 years, and the variable training courses for less than 5 courses.
The study recommends the need to reduce the reasons related to administrative organization, provide material incentives for secondary school teachers, and reduce the burden on them.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، أسرار فيصل سعيد. 2019. أسباب عزوف المعلمات عن تدريس المرحلة الثانوية و دور المشرفات التربويات في إدارة تعليم منطقة الباحة في مواجهتها. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 7، ج. 2، ص ص. 145-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983892
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، أسرار فيصل سعيد. أسباب عزوف المعلمات عن تدريس المرحلة الثانوية و دور المشرفات التربويات في إدارة تعليم منطقة الباحة في مواجهتها. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 7، ج. 2 (تموز 2019)، ص ص. 145-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983892
American Medical Association (AMA)
الغامدي، أسرار فيصل سعيد. أسباب عزوف المعلمات عن تدريس المرحلة الثانوية و دور المشرفات التربويات في إدارة تعليم منطقة الباحة في مواجهتها. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 7، ج. 2، ص ص. 145-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983892
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168
Record ID
BIM-983892