فاعلية برنامج تعليمي وفق خرائط المعرفة في تنمية الذكاء المكاني البصري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 50 (31 Jul. 2019), pp.407-440, 34 p.
Publisher
Ain Shams University The Middle East Research and Future Studies Center
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف الباحث لمعرفة فاعلية البرنامج التعليمي الذي اعده الباحث وفق خرائط المعرفة في تنمية الذكاء المكاني البصري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي، اعتمد الباحث لتحقيق هدف التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار البعدي، و قد أعد الباحث اختباراً للذكاء المكاني البصري يتألف من (35) فقرة من نوع الاختيار من متعدد طبقه على المجموعتين في نهاية التجربة، و قد أوضحت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي تدرس بالبرنامج التعليمي الذي أعدهُ الباحث على المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية.
Abstract EN
The researcher aimed to determine the effectiveness of the educational program prepared by the researcher according to knowledge maps in the development of visual spatial intelligence in the fifth grade literary students, the researcher adopted to achieve the goal of semi-experimental design of the experimental and control groups with the post-test.
The researcher prepared a visual intelligence test consisting of (35) Of the type of multiple choice was applied to the two groups at the end of the experiment.
The results showed that the experimental group studied the educational program prepared by the researcher on the control group taught in the traditional way.
American Psychological Association (APA)
جعفر رحيم علي. 2019. فاعلية برنامج تعليمي وفق خرائط المعرفة في تنمية الذكاء المكاني البصري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة بحوث الشرق الأوسط،مج. 2019، ع. 50، ص ص. 407-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984485
Modern Language Association (MLA)
جعفر رحيم علي. فاعلية برنامج تعليمي وفق خرائط المعرفة في تنمية الذكاء المكاني البصري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة بحوث الشرق الأوسط ع. 50 (تموز 2019)، ص ص. 407-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984485
American Medical Association (AMA)
جعفر رحيم علي. فاعلية برنامج تعليمي وفق خرائط المعرفة في تنمية الذكاء المكاني البصري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة بحوث الشرق الأوسط. 2019. مج. 2019، ع. 50، ص ص. 407-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 438-440
Record ID
BIM-984485