فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم
Other Title(s)
Training using visual and auditory aids to develop verbal and non-verbal communication for the children of the atiism
Author
Source
مجلة البحث العلمي في التربية : مجلة محكمة شهرية
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Arabic Abstract
تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي و غير اللفظي لأطفال الأوتيزم.
و تكونت العينة من (10 ) أطفال من ذوي اضطراب الأوتيزم مقسومين على مجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و تضم كل مجموعة منهما (5) أطفال وسوف يتم مراعاة التكافؤ بين المجموعتين التجريبية و الضابطة وفقا لعدد من المتغيرات مثل المستوى الاجتماعي و الاقتصادي و العمر الزمني و مستوى الذكاء و استخدمت مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة المصرية (إعداد/ محمد بيومي خليل 2009م).
و مقياس ستانفورد بينية- الصورة الخامسة (إعداد/ محمود السيد أبوالنيل 2011م).
و مقياس التوحد الطفولي (إعداد/ عادل عبدالله محمد 2008م).
و مقياس التواصل اللفظي وغير اللفظي (إعداد/ الباحثة).
و البرنامج التدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لأطفال الأوتيزم (إعداد/ الباحثة).
و قد أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي و غير اللفظي لأطفال الأوتيزم.
English Abstract
The study aims to reveal the effectiveness of a training program using visual and auditory aids to develop verbal and non-verbal communication for the childrenof autism.
(By Mohammed Bayoumi Khalil, 2009).
The Stanford Scale is the fifth picture (Prepared by Mahmoud Al-Sayyid Abu Al-Nil, 2011).
The Measure of Childhood Autism (Prepared by Adel Abdullah Mohammed, 2008).
And the scale of verbal and non-verbal communication (preparation/researcher).
The training program is used using visual and auditory aids for the children of the oitism (preparation/researcher).
The results of the study resulted in the effectiveness of a training program using visual and auditory aids to develop verbal and non-verbal communication of the children of the oitism
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-984981
American Psychological Association (APA)
منصور، سيد سرور سيد. 2020-07-31. فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم. المؤتمر الدولي [بعنوان] كليات التربية و المدرسة : تكامل، تدويل، تطوير (4 : 2020 : القاهرة، مصر). . ع. 21 (عدد خاص) (تموز 2020)، ص ص. 202-220.القاهرة، مصر : جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب و العلوم و التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984981
Modern Language Association (MLA)
منصور، سيد سرور سيد. فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم. . القاهرة، مصر : جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب و العلوم و التربية،. 2020-07-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984981
American Medical Association (AMA)
منصور، سيد سرور سيد. فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم. . المؤتمر الدولي [بعنوان] كليات التربية و المدرسة : تكامل، تدويل، تطوير (4 : 2020 : القاهرة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984981
