![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام
Other Title(s)
The effectiveness of a counseling program based on school media activities in adjusting the attitudes of ordinary students towards their peers with special needs who are included in general education schools
Joint Authors
المعبي، جيهان سعد عبده
الششتاوي، مروة إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 4 (30 Apr. 2020), pp.118-164, 47 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في مدارس التعليم العام.
و تكونت عينة البحث من (18) تلميذا و تلميذة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (11- 12) سنة بمتوسط حسابي (11، 61) و انحراف معياري (501، ) و يتراوح معدل ذكائهم ما بين (90- 105) بمتوسط حسابي (96، 55) و انحراف معياري (4، 203) و حصلوا على الأرباعي الأدنى على مقياس اتجاهات العاديين نحو ذوي الاحتياجات الخاصة و قسمت العينة إلي مجموعتين متكافئتين (تجريبية و ضابطة) تكونت كلا منهما من (9) تلاميذ.
و تكونت أدوات البحث من مقياس اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة و برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية لتعديل اتجاهات العاديين نحو اقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة (كلاهما من إعداد / الباحثتين).
و استخدمتا الباحثتان اختبار مان وتني Mann- Whitney test للمجموعات المستقلة و اختبار و يلكوكسون لإشارة الرتب Wilcoxon Signed Ranks Test للمجموعات المرتبطة للتحقق من فروض الدراسة و مربع معامل إيتا ((Eta-squared، ᵑلحساب قوة تأثير البرنامج.
و توصل البحث إلي فعالية البرنامج الإرشادي المستخدم في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في مدارس التعليم العام.
Abstract EN
This study aimed to verify the effectiveness of a counseling program based on school media activities in adjusting the attitudes of ordinary students towards their peers with special needs who are included in general education schools.
The research sample consisted of(18)students with age between(11-12)years with an average(11.61), a standard deviation (0.501), their IQ ranges between(90-105)with an average(96.55)and a standard deviation(4.203).
They obtained the lower quadrants on the scale of ordinary attitudes toward people with special needs.
The sample was divided into two equal groups (experimental and controlling), each of which consisted of(9)pupils.
The study tools consisted of a scale of attitudes of ordinary students towards their peers with special needs, and a counseling program based on school media activities to modify the attitudes of ordinary students towards their peers with special needs(both prepared by the two researchers).
The researchers used the Mann-Whitney test for independent groups, the Wilcoxon Signed Ranks Test for the associated groups to check the hypotheses, and the Eta-squared to calculate the program's impact strength.
The study found the effectiveness of the counseling program used to modify the attitudes of ordinary students towards their peers with special needs included in general education schools.
American Psychological Association (APA)
الششتاوي، مروة إبراهيم والمعبي، جيهان سعد عبده. 2020. فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 4، ص ص. 118-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985266
Modern Language Association (MLA)
الششتاوي، مروة إبراهيم والمعبي، جيهان سعد عبده. فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 4 (نيسان 2020)، ص ص. 118-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985266
American Medical Association (AMA)
الششتاوي، مروة إبراهيم والمعبي، جيهان سعد عبده. فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 4، ص ص. 118-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985266
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-163
Record ID
BIM-985266