![](/images/graphics-bg.png)
"علاقة بعض سمات شخصية أستاذ التربية البدنية و الرياضية بالممارسات التدريسية أثناء الدرس في الطور الثانوي" : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية بجاية
Other Title(s)
Relationship of some personality traits of the professor of physical education and sports teaching practices during the lesson in the secondary stage : field study of some of the high school of Bejaia
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (Bis)، ج. 3 (31 Dec. 2019), pp.135-155, 21 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة الى ابراز علاقة بعض سمات شخصية أستاذ التربية البدنية و الرياضية بمستوى الممارسات التدريسية بأبعادها المختلفة أثناء الدرس في مرحلة التعليم الثانوي و الكشف عن تأثير هذه السمات على الأداء البيداغوجي للأستاذ سواء في الاتجاه الايجابي أو السلبي.
و قد اعتمد الباحث في هذه الدراسة على عينة قوامها 90 أستاذ للتربية البدنية و الرياضية في الطور الثانوي لولاية بجاية موزعين على 34 ثانوية و استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي و تمثلت أداة الدراسة في مقياس سمات الشخصية و استبيان يمثل الممارسات التعليمية وتوصل الباحث الى أن السمات الشخصية الايجابية للأستاذ و هي (سمة تحمل المسؤولية سمة الثقة بالنفس سمة الاتزان الانفعالي) لها تأثير ايجابي على الممارسات التعليمية للأستاذ أثناء الحصة في حين أن سمة الانطوائية لها تأثير سلبي على الممارسات التعليمية بصفة عامة و على الأداء البيداغوجي بصفة خاصة.
Abstract EN
The purpose of the study is to highlight the relationship of some of the characteristics of the personality of the teacher of physical and sports with the level of his teaching practices during the secondary education stage and to reveal the extent to which these features affect the teacher 's pedagogical performance both in positive and negative way.
In this study, the researcher relied on a sample of 90 teachers of physical and sports education in the secondary phase of the area of Bejaia, who were distributed over 34 secondary schools.
The researcher used the interrelatedness method.
The study tool was represented in a measurement of personality characteristics and a questionnaire that represents educational practices.
The researcher concluded that the positive characteristics of the teacher, which bear responsibility and the characteristic of self-confidence and emotional balance, have a positive effect on the educational practices while introversion characteristics have a negative impact on educational practices in general and on pedagogical performance in particular
American Psychological Association (APA)
رحموني، عبد المجيد. 2019. "علاقة بعض سمات شخصية أستاذ التربية البدنية و الرياضية بالممارسات التدريسية أثناء الدرس في الطور الثانوي" : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية بجاية. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 10، ع. 2 (Bis)، ج. 3، ص ص. 135-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994909
Modern Language Association (MLA)
رحموني، عبد المجيد. "علاقة بعض سمات شخصية أستاذ التربية البدنية و الرياضية بالممارسات التدريسية أثناء الدرس في الطور الثانوي" : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية بجاية. مجلة الإبداع الرياضي مج. 10، ع. 2 (مكرر)، ج. 3 (2019)، ص ص. 135-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994909
American Medical Association (AMA)
رحموني، عبد المجيد. "علاقة بعض سمات شخصية أستاذ التربية البدنية و الرياضية بالممارسات التدريسية أثناء الدرس في الطور الثانوي" : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية بجاية. مجلة الإبداع الرياضي. 2019. مج. 10، ع. 2 (Bis)، ج. 3، ص ص. 135-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994909
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154-155
Record ID
BIM-994909