واقع تقويم أداء طالبات المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي
Other Title(s)
The reality of evaluating performance of high school female students in computer course
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 108 (30 Apr. 2019), pp.367-383, 17 p.
Publisher
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على واقع تقويم أداء طالبات المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي من وجهة نظر المعلمات و استخدام المنهج الوصفي التحليلي و اعتمد على الاستبيان كأداة لجمع معلومات الدراسة و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات الحاسب الآلي في المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية من العام (1439ـ1440ه) وقد بلغت عينة الدراسة(90) معلمة وقد توصل البحث إلى عدة نتائج كان من أهمها: وجود فروقات بين درجات طالبات المرحلة الثانوية في الامتحان النظري و العملي في مادة الحاسب الآلي لصالح درجات الامتحان العملي و أوصى البحث بضرورة تفعيل مشاركة المعلمات في إعداد امتحانات الحاسب الآلي العلمية و النظرية وفقا لجداول المواصفات و تفعيل أدوات تقويم واقعية لأداء الطالبات من خلال مشاريع و أعمال من واقع الحياة
American Psychological Association (APA)
الشمري، ابتسام هليل. 2019. واقع تقويم أداء طالبات المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 108، ص ص. 367-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995494
Modern Language Association (MLA)
الشمري، ابتسام هليل. واقع تقويم أداء طالبات المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 108 (نيسان 2019)، ص ص. 367-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995494
American Medical Association (AMA)
الشمري، ابتسام هليل. واقع تقويم أداء طالبات المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 108، ص ص. 367-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995494
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995494
