مدى جودة الاختبارات التحصيلية في التعليم الجامعي في ضوء معايير الجودة الشاملة بكلية التربية بعفيف جامعة شقراء
بواسطة: عبد الرحمن، أماني عبد الرحمن مكاوي. مجلة إدارة الجودة الشاملة. مج. 20، ع. 1 (2019)، ص ص. 96-107، 12ص.
الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم العالي؛ السعودية؛ جودة التعليم