دمج مهارات التفكير الإبداعي في برامج الموهوبين في ضوء كفاءات التعلم في القرن الحادي و العشرين
بواسطة: الدريويش، عبد الإله بن عبد الله بن أحمد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 13، ع. 46، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-28، 28ص.
الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ المعلمون؛ الموهوبون؛ تدريب المعلمين؛ مهارات التدريس