استخدام أنموذج التحري الجماعي في مادة الأحياء و أثره في الدافع المعرفي لطالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: البزاز، هيفاء هاشم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. مج. 15، ع. 3 (2008)، ص ص. 322-336، 15ص.
الموضوعات: العراق؛ التعليم الثانوي؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء