أثر الخريطة الدلالية في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الطائي، يحيى عبيد ردام. مجلة كلية الشيخ الطوسي الجامعة. ع. 6 (2019)، ص ص. 303-345، 43ص.
الموضوعات: الباحثون؛ تحليل التباين؛ تصنيف بلوم لأهداف التعلم؛ طرق التدريس؛ معالجة البيانات