أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: العبيسات، إيمان مجلي عبد اللطيف. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 3، ع. 32 (كانون الأول 2019)، ص ص. 119-134، 16ص.
الموضوعات: الأردن؛ التحصيل الدراسي؛ اللغة الإنجليزية؛ طرق التدريس