تصميم نموذج تدريسي قائم على نتائج أبحاث المخ و قياس فاعليته في تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ
بواسطة: سيد، محمد علي حسين. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. مج. 17، ع. 126 (2020)، ص ص. 11-45، 35ص.
الموضوعات: العلوم الاجتماعية؛ الغرف الصفية