فاعلية التلميحات البصرية بالكتاب المعزز في تنمية التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو أسلوب الدمج لدي طلاب التربية الفنية الصم و ضعاف السمع
بواسطة: شعبان حسن علي؛ مصطفى أحمد عبد الله. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. ع. 90 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1059-1109، 51ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم؛ الجوانب النفسية؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي