تصميم نماذج للتعلم المدمج و أثرهم على مهارات الفهم العميق وجودة إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات و آرائهن نحوها
بواسطة: منصور، نيفين منصور محمد السيد. مجلة البحث العلمي في التربية. مج. 23، ع. 9 (أيلول 2022)، ص ص. 238-363، 126ص.
الموضوعات: الإستيعاب الإستماعي؛ التعلم المدمج؛ المعلمون الطلاب؛ برامج الحاسوب؛ مصر