Preservice Education: Perspectives about Integrating Caregivers
المؤلف
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2014، العدد 2014 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 1-9، 9ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2014-12-07
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
A disconnect is present between philosophical desire to actively involve caregivers in early intervention (EI) and implementation by EI providers.
Preservice education may shape beliefs and build knowledge and skills supporting active participation of caregivers.
Two graduate clinicians in speech-language pathology completed a practicum with a two-year-old child, Sam, and his family with half of the sessions including active participation by the caregivers.
Analysis of progress notes, individual reflections, and interview transcript yielded clinicians reporting beliefs in collaboration with caregivers and building relationships with caregivers as key to involving caregivers.
The clinicians demonstrated knowledge regarding intervention techniques with differences in progress notes based on the presence of the caregiver in sessions.
This practicum opportunity promoted development of beliefs, knowledge, and skills about actively involving caregivers in early intervention.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Boyer, Valerie E.. 2014. Preservice Education: Perspectives about Integrating Caregivers. Education Research International،Vol. 2014, no. 2014, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035853
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Boyer, Valerie E.. Preservice Education: Perspectives about Integrating Caregivers. Education Research International No. 2014 (2014), pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035853
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Boyer, Valerie E.. Preservice Education: Perspectives about Integrating Caregivers. Education Research International. 2014. Vol. 2014, no. 2014, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035853
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1035853
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر