مدى استخدام المعلمين لاستراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Extent of teachers of using (KWL) self-table and Robinson (SQ3R) computerized strategies to teach physics of 10th grade students in Jordan from teachers point of view
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 76 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 1127-1149، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
كان الهدف من الدراسة التعرف على مدى استخدام المعلمين لإستراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظرهم تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال عينة تكونت من المعلمين و البالغ عددهم (100) معلما في العام 2019/2020 و استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة و بعد اجراء المعالجة الاحصائية توصلت الدراسة إلى وجود أثر إستراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظر المعلمين يعزى لمتغير سنوات الخبرة و المؤهل العلمي ولم توجد فروق تعزى للجنس وقد أوصت الدراسة بضرورة اهتمام المتخصصين فيالمناهجوطرقالتدريسبإعداد دروس تطبيقية حول استراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس المواد الأخرى.
الملخص EN
The Study Aimed To Identify the Extent of Teachers of Using (KWL) Self-Table & Robinson (SQ3R) Computerized Strategies to teach Physics of 10th Grade Students in Jordan from Teachers Point of ViewThe descriptive analytical method is used through a simple which consisted of the male teachers their number was (100) in the scholastic year 20/8/2019.
The questionnaire is used as the tool for collecting the study's data, and after conducting the statistical processes the study reached the presence of the Effect of (KWL) Self-Table & Robinson (SQ3R) Computerized Strategies to teach Physics of 10th Grade Students in Jordan from Teachers Point of View.
attribute to years of experience, and scientific qualification and the ence of differences attribute to gender.
The study recommended the necessity for the interest of the specialists in the curricula and teaching methods to prepare applied lessons about self-table (KWL) and Robison's (SQ3R)computerized strategies for teaching another Subjects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العطار، سامي ماجد محمود. 2020. مدى استخدام المعلمين لاستراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظرهم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 76، ص ص. 1127-1149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099175
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العطار، سامي ماجد محمود. مدى استخدام المعلمين لاستراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظرهم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 76 (آب 2020)، ص ص. 1127-1149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099175
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العطار، سامي ماجد محمود. مدى استخدام المعلمين لاستراتيجيتي الجدول الذاتي (KWL) و روبنسون (SQ3R) المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظرهم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 76، ص ص. 1127-1149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099175
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1099175
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر