أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ به
المؤلفون المشاركون
الجشعمي، مثنى علوان
شياع، صقر محمد
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 85-102، 18ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجشعمي، مثنى علوان وشياع، صقر محمد. 2018. أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ به. نسق،مج. 2018، ع. 19، ص ص. 85-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243794
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجشعمي، مثنى علوان وشياع، صقر محمد. أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ به. نسق ع. 19 (أيلول 2018)، ص ص. 85-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243794
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجشعمي، مثنى علوان وشياع، صقر محمد. أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ به. نسق. 2018. مج. 2018، ع. 19، ص ص. 85-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243794
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1243794
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
