عادات العقل و علاقتها بدافعية طلاب المرحلة الإعدادية نحو التعلم

العناوين الأخرى

The relationship between mind habits and impulse towards learning

المؤلفون المشاركون

جمعة ساجت سعود
الخفاف، إيمان عباس علي حسن

المصدر

نسق

العدد

المجلد 2020، العدد 27 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 1-26، 26ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The aim of this research is to shed light on the relationship between mind habits and the impulse towards learning for preparatory school students .

The sample of this research consists of 100 students , males and females, from the preparatory schools in Al-Taji sector , Al-Kharkh /3 Directorate , 2o19-2020.

The results shows that the students have mind habits and they also have impulse towards learning .

The research also shows a positive relationship between mind habits and the impulse towards learning for students .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخفاف، إيمان عباس علي حسن وجمعة ساجت سعود. 2020. عادات العقل و علاقتها بدافعية طلاب المرحلة الإعدادية نحو التعلم. نسق،مج. 2020، ع. 27، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264139

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخفاف، إيمان عباس علي حسن وجمعة ساجت سعود. عادات العقل و علاقتها بدافعية طلاب المرحلة الإعدادية نحو التعلم. نسق ع. 27 (أيلول 2020)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264139

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخفاف، إيمان عباس علي حسن وجمعة ساجت سعود. عادات العقل و علاقتها بدافعية طلاب المرحلة الإعدادية نحو التعلم. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 27، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264139

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 25-26

رقم السجل

BIM-1264139