تقويم جودة الخدمات التعليمية المقدمة لمتعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها بجامعة الملك سعود

العناوين الأخرى

Evaluating the quality of educational services provided to non native Arabic language students at King Saud University

المؤلف

الفوزان، محمد بن إبراهيم

المصدر

نسق

العدد

المجلد 2020، العدد 27 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 79-115، 37ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The current study aims at evaluating the quality of the educational services as it is recognized by non native Arabic Learners at King Saud University.

The researcher conducted a measure concerning the service quality.

It consisted of five domains containing (64) items.

The sample of the study was (100) male students from Arabic Linguistics Institute at King Saud University.

The results were analyzed by SPSS.

The study findings revealed that showed the high level of quality of educational service provided in all domains of the measure.

The study recommended to continuously measure the quality of the educational service provided to Arabic-speaking learners at King Saud University periodically to check the improvement in its delivery

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الفوزان، محمد بن إبراهيم. 2020. تقويم جودة الخدمات التعليمية المقدمة لمتعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها بجامعة الملك سعود. نسق،مج. 2020، ع. 27، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264149

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الفوزان، محمد بن إبراهيم. تقويم جودة الخدمات التعليمية المقدمة لمتعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها بجامعة الملك سعود. نسق ع. 27 (أيلول 2020)، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264149

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الفوزان، محمد بن إبراهيم. تقويم جودة الخدمات التعليمية المقدمة لمتعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها بجامعة الملك سعود. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 27، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264149

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110-115

رقم السجل

BIM-1264149