أثر استراتيجيتي الإثارة العشوائية و الأبعاد السداسية في التحصيل و التفكير الايجابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم
العناوين الأخرى
The effect of random stochastic and hexagonal strategy strategies on achievement and positive thinking
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 27 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 253-278، 26ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to identify the impact of the strategies of hexagonal dimensions and random excitement in achievement.
Positive thinking among students of the second intermediate grade in science and to achieve the goal of the research.
Is it medium Starting for boys Specify the scientific subject that he will study for the three research groups for the academic year 2018-2019 and during the first course, which included the first four semesters.
As for the research tools, the researcher prepared an achievement test in the science component consisting of (40) paragraphs of multiple choice type with four alternatives according to a test map either.
Lateral Thinking Scale: The researcher adopted the scale prepared by (Al-Qurra Lucy: 2017) to suit the Iraqi environment, and the school stage is (38) paragraphs (positive and negative).
Also, the validity and reliability of the two tools were verified by using the appropriate statistical means.
Strategy of random excitation and a six-dimensional positive impact on the collection and lateral thinking among students of the second grade average of science compared to the usual way.
In light of the research results, the researcher recommended a set of recommendations and proposals
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطائي، عايد خضير ضايع. 2020. أثر استراتيجيتي الإثارة العشوائية و الأبعاد السداسية في التحصيل و التفكير الايجابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. نسق،مج. 2020، ع. 27، ص ص. 253-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264187
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطائي، عايد خضير ضايع. أثر استراتيجيتي الإثارة العشوائية و الأبعاد السداسية في التحصيل و التفكير الايجابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. نسق ع. 27 (أيلول 2020)، ص ص. 253-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264187
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطائي، عايد خضير ضايع. أثر استراتيجيتي الإثارة العشوائية و الأبعاد السداسية في التحصيل و التفكير الايجابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 27، ص ص. 253-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264187
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-278
رقم السجل
BIM-1264187
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر