Using problem based learning to develop university students' writing performance
العناوين الأخرى
استخدام التعليم القائم على حل المشكلات لتطوير الأداء الكتابي لدى طلبة الجامعات
المؤلف
المصدر
IUG Journal of Educational and Psychology Sciences
العدد
المجلد 2020، العدد (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1-17، 17ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aims at developing college students' writing performance in the light of using problem based learning.
This study employed the one group experimental design along with mixed research approach incorporating quantitative and qualitative analyses.
She carried out a training program that included 115 TEFL students in Al Azhar University in the academic year 2018-2019 in the Gaza strip.
The researcher's instruments included a writing performance rubric and a pre/post writing language performance test.
During the study, the students received learning their lessons contents through using some problem solving activities which included searching and exploring.
The results revealed that the students developed better written performance as they enhanced their problem solving abilities.
The researcher recommends the following: Incorporating the problem solving approach in all language classroom.
Choosing topics that appeal to students' interest and background knowledge.
Presenting materials based on internet search to simulate students' problem solving abilities.
Participating in oral and written activities as highly appreciated practices of learners-
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abu Rizq, Rim S. R.. 2020. Using problem based learning to develop university students' writing performance. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences،Vol. 2020, no. (s), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279981
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abu Rizq, Rim S. R.. Using problem based learning to develop university students' writing performance. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences Special issue (2020), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279981
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abu Rizq, Rim S. R.. Using problem based learning to develop university students' writing performance. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences. 2020. Vol. 2020, no. (s), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279981
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 15-17
رقم السجل
BIM-1279981
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر