مدى نجاعة الدعم البيداغوجي في النجاح المدرسي عند التلاميذ المعاقين سمعيا المدمجين في الأقسام العادية : دراسة حالة
العناوين الأخرى
The effectiveness of school-based support for students with hearing disabilities integrated into regular departments : case study
العنوان الموازي
The effectiveness of school-based support for students with hearing disabilities integrated into regular departments : case study
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (s) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 377-396، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى المساهمة في معرفة مدى نجاعة الدعم البيداغوجي المقدم لفئة تعاني من إعاقة سمعية بمختلف درجاتها في النجاح المدرسي.
و من خلال التساؤلات التالية: ما مدى نجاح الدعم البيداغوجي الذي يتلقاه التلاميذ ضعيفو السمع المدمجين في الأقسام العادية ؟ و هل الدعم البيداغوجي المقدم لهذه الفئة المدمجة يجعل عملية التعلم و التعليم أكثر فعالية و مردودية لديها ؟ لذلك استخدمنا تقنية دراسة حالة على عينة قوامها عشر حالات يعانون من إعاقة سمعية و مدمجين في الأقسام العادية، مع تطبيق رائز الوضعيات المدرسية، و كذلك تطبيق اختبار تحصيلي في كل من مادة اللغة العربية ومادة الرياضيات على مجموعة من التلاميذ مدمجة و أخرى غير مدمجة، حيث توصلنا إلى نتائج أهمها : أن للإدماج المدرسي دور فعال في التكيف المدرسي السليم للطفل المعاق سمعيا مهما كانت درجة الفقدان السمعي لديه، حيث أنه يساهم في التخفيف من السلوكات السلبية الموجهة نحو الذات و نحو الآخرين، حافزا و دافعا للمواظبة و المثابرة بهدف الوصول إلى مستوى التوافق و التكيف مع البيئة المدرسية
الملخص EN
The current study aimed to contribute to the knowledge of the efficacy of the pedagogical support provided to a group suffering from a hearing impairment of various degrees in achieving school success.
Through the following questions: What is the extent of the success of the pedagogical support that the students with hearing impairments who are integrated into the regular departments receive? Does the pedagogical support provided to this integrated class make the learning and teaching process more effective and cost-effective for them? Therefore, we used the technique of a case study on a sample of ten cases with hearing impairment and who are integrated into the regular departments, with the application of the school postures test, as well as the application of an achievement test in both Arabic language and mathematics on a group of integrated and non-integrated students, where we reached results The most important of them: that school integration has an effective role in the proper school adaptation of the hearing-impaired child, whatever the degree of his hearing loss, as it contributes to alleviating negative behaviors directed towards the self and others, as an incentive and motivator for perseverance and perseverance in order to reach the level of compatibility and adaptation with the school environment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لعريبي، نورية وفوطية، فتيحة. 2021. مدى نجاعة الدعم البيداغوجي في النجاح المدرسي عند التلاميذ المعاقين سمعيا المدمجين في الأقسام العادية : دراسة حالة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 5، ع. 2 (s)، ص ص. 377-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292518
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لعريبي، نورية وفوطية، فتيحة. مدى نجاعة الدعم البيداغوجي في النجاح المدرسي عند التلاميذ المعاقين سمعيا المدمجين في الأقسام العادية : دراسة حالة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 5، ع. 2 (عدد خاص) (تشرين الأول 2021)، ص ص. 377-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292518
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لعريبي، نورية وفوطية، فتيحة. مدى نجاعة الدعم البيداغوجي في النجاح المدرسي عند التلاميذ المعاقين سمعيا المدمجين في الأقسام العادية : دراسة حالة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 5، ع. 2 (s)، ص ص. 377-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292518
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 395-396
رقم السجل
BIM-1292518
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر