Investigating teacher's views and perceptions about how to improve reading comprehension skills
المؤلفون المشاركون
Ahmad, Mahmud Ali
Ibrahim, Taysir Muhammad Awad al-Zayn
المصدر
Journal of Linguistic and Literary Studies
العدد
المجلد 21، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 72-81، 10ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to investigate teachers' views about improving reading comprehension skills.
The study adopted the analytical descriptive method, the researcher collected data by using a questionnaire for (30) Sudanese University teachers.
To analyze the data the researcher used the Statistical Package for Social Science (SPPS).
The findings of the study revealed that EFL Sudanese university students encounter reading comprehension difficulties.
In the light of the findings of the study , the researcher recommends that students should be aware of cognitive strategies of reading skills to become effective readers, moreover ,teachers should expose the students to socio-cultural, factual and contextual knowledge of the target language.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ibrahim, Taysir Muhammad Awad al-Zayn& Ahmad, Mahmud Ali. 2020. Investigating teacher's views and perceptions about how to improve reading comprehension skills. Journal of Linguistic and Literary Studies،Vol. 21, no. 2, pp.72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334960
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ibrahim, Taysir Muhammad Awad al-Zayn& Ahmad, Mahmud Ali. Investigating teacher's views and perceptions about how to improve reading comprehension skills. Journal of Linguistic and Literary Studies Vol. 21, no. 2 (Jan. 2020), pp.72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334960
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ibrahim, Taysir Muhammad Awad al-Zayn& Ahmad, Mahmud Ali. Investigating teacher's views and perceptions about how to improve reading comprehension skills. Journal of Linguistic and Literary Studies. 2020. Vol. 21, no. 2, pp.72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334960
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 81
رقم السجل
BIM-1334960
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر