A rationale for the application of eclecticism in teaching literary texts to EFL students
العناوين الأخرى
Une justification de l'application de l'éclectisme dans l'enseignement des textes littéraires aux étudiants EFL
المؤلفون المشاركون
Abd al-Alim, Muhammad Taha
Hanafi, Hind
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 938-953، 16ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This research attempts to show the effectiveness of using the eclectic approach in teaching English as a foreign language.
It explores the use of different methods and activities in literature classes.
This research aimed to explain how the freedom offered by the eclectic approach allow teachers to select the methods and activities that they believe their students need to be more motivated to learn.
The research used descriptive and analytical methods to describe the features and activities that teachers may use within the eclectic approach.
The two methods were used to examine the students' reaction to the use of eclecticism in teaching literature in the classroom.
This research revealed that the use of eclecticism in literature classes to teach English as a foreign language helps the students acquire the language effectively.
When students feel more comfortable towards the methods which suit their needs, they are more likely to acquire English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Alim, Muhammad Taha& Hanafi, Hind. 2022. A rationale for the application of eclecticism in teaching literary texts to EFL students. al Kalim،Vol. 7, no. 1, pp.938-953.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386541
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Alim, Muhammad Taha& Hanafi, Hind. A rationale for the application of eclecticism in teaching literary texts to EFL students. al Kalim Vol. 7, no. 1 (Jun. 2022), pp.938-953.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386541
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Alim, Muhammad Taha& Hanafi, Hind. A rationale for the application of eclecticism in teaching literary texts to EFL students. al Kalim. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.938-953.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386541
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1386541
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر