الفهم القرائي والتفكير الناقد وفاعلية الذات الإبداعية كمنبئات بالإبداع اللغوي لدى طلاب كلية التربية
المؤلفون المشاركون
البنا، عادل السعيد إبراهيم
طاحون، رحاب سمير عبد الغني
الحفناوي، ابتسام سعيد محمد
المصدر
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
العدد
المجلد 2022، العدد 22 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1-24، 24ص.
الناشر
جامعة مدينة السادات كلية التربية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحفناوي، ابتسام سعيد محمد والبنا، عادل السعيد إبراهيم وطاحون، رحاب سمير عبد الغني. 2022. الفهم القرائي والتفكير الناقد وفاعلية الذات الإبداعية كمنبئات بالإبداع اللغوي لدى طلاب كلية التربية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية،مج. 2022، ع. 22، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398168
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحفناوي، ابتسام سعيد محمد....[و آخرون]. الفهم القرائي والتفكير الناقد وفاعلية الذات الإبداعية كمنبئات بالإبداع اللغوي لدى طلاب كلية التربية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع. 22 (نيسان 2022)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398168
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحفناوي، ابتسام سعيد محمد والبنا، عادل السعيد إبراهيم وطاحون، رحاب سمير عبد الغني. الفهم القرائي والتفكير الناقد وفاعلية الذات الإبداعية كمنبئات بالإبداع اللغوي لدى طلاب كلية التربية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 2022، ع. 22، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398168
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 16-24
رقم السجل
BIM-1398168
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
