الوعي التكنولوجي و علاقته بمهارات القرن الحادي و العشرين لدى طلبة كلية التربية الأساسية
العناوين الأخرى
Technological awareness and its relation of the skills of the twenty-first century among students of the College of Basic Education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 31 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 69-89، 21ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الملخص EN
The aim of the research is to identify technological awareness and its relationship to the skills of the twenty-first century among students of the College of Basic Education.
The researcher used the descriptive approach to achieve the objectives of the research, and the basic research sample was selected from the research community, 200 male and female students The researcher built a scale of technological awareness and a scale of skills of the twenty-first century, and the validity (face, constructive) and stability of both scales were verified using internal consistency Alpha Cronbach, and the research reached several results:The presence of technological awareness and the skills of the twenty-first century among the students of the College of Basic Education.
and the results showed the existence of a correlation between technological awareness and the skills of the twenty-first century among the students of the College of Basic Education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله حسن محمد. 2021. الوعي التكنولوجي و علاقته بمهارات القرن الحادي و العشرين لدى طلبة كلية التربية الأساسية. نسق،مج. 2021، ع. 31، ص ص. 69-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413389
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله حسن محمد. الوعي التكنولوجي و علاقته بمهارات القرن الحادي و العشرين لدى طلبة كلية التربية الأساسية. نسق ع. 31 (أيلول 2021)، ص ص. 69-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413389
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله حسن محمد. الوعي التكنولوجي و علاقته بمهارات القرن الحادي و العشرين لدى طلبة كلية التربية الأساسية. نسق. 2021. مج. 2021، ع. 31، ص ص. 69-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413389
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88-89
رقم السجل
BIM-1413389
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر