فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of second generation tools in teaching social studies on developing achievement and reflective thinking among primary school students in the State of Kuwait
المؤلفون المشاركون
أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي
أحمد، ولاء جمعة محمد
العازمي، فالح فهد فالح مجلاد
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 144، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 63-100، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
- العلوم الاجتماعية
- الطلبة
- التعليم الابتدائي
- العام الدراسي
- الغرف الصفية
- المدارس الأساسية
- التفكير الإبداعي
- التفكير الناقد
- الكويت
- التأمل
- التفكر
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلي قياس فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس التاريخ علي تنمية التحصيل و التفكير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، حيث قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبي، فقام بإعداد اختبار لقياس التحصيل و اختبار لقياس مهارات التفكير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت، وقد إجريت تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020 / 2021م علي مجموعة مكونة من (80) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي، وقد توصل البحث إلي فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس التاريخ في تنمية التحصيل و التفكير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي، وقد أوصي الباحث بضرورة الاهتمام بتدريب المعلمين في الكويت علي استخدام ادوات الجيل الثاني في التدريس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، فالح فهد فالح مجلاد وأحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي وأحمد، ولاء جمعة محمد. 2022. فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 144، ع. 1، ص ص. 63-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425891
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي....[و آخرون]. فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 144، ع. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 63-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425891
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، فالح فهد فالح مجلاد وأحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي وأحمد، ولاء جمعة محمد. فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 144، ع. 1، ص ص. 63-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425891
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425891
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
