فاعلية نموذج تدريسي قائم على المنحى التكاملي STSE في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
العناوين الأخرى
The effectiveness of a teaching model based on an integrative approach (STSE) in developing health awareness among fifth-graders in the science subject
المؤلفون المشاركون
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
أبو فياض، هبة رياض عبد القادر
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 30، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 42-66، 25ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the research was to reveal the effectiveness of a teaching model based on the integrative approach (STSE) in developing health awareness among fifth-grade female students in science.
the sample of the research consisted of (32) female from the fifth grade at al-Maghazi preparatory girls schools ”b” affiliated with the international relief agency in the central governorate-Palestine, which was chosen intentionally, and one experimental group was intentionally appointed.
the two researchers followed the quasi-experimental approach for one experimental group with a pre and post measurement of the research tool, where the researchers used the health awareness test; to measure the level of health awareness among fifth grade students.
among the most important results, there are statistically significant differences at the significance level (0.01) between the mean scores of the experimental group students in the two applications, pre and post, to test the areas of health awareness, and the teaching model based on the integrative approach (STSE) achieved an effectiveness of more than (1.2) according to black’s earning rate.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو فياض، هبة رياض عبد القادر والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. 2022. فاعلية نموذج تدريسي قائم على المنحى التكاملي STSE في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 30، ع. 5، ص ص. 42-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427696
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو فياض، هبة رياض عبد القادر والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. فاعلية نموذج تدريسي قائم على المنحى التكاملي STSE في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 30، ع. 5 (أيلول 2022)، ص ص. 42-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427696
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو فياض، هبة رياض عبد القادر والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. فاعلية نموذج تدريسي قائم على المنحى التكاملي STSE في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 30، ع. 5، ص ص. 42-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427696
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-66.
رقم السجل
BIM-1427696
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر