أثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة الجغرافية و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
العناوين الأخرى
The effect of the problems tree strategy on the achievement of geography and the development of problem-solving skills for fifth literary students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 216-237، 22ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to identify the impact of the problem tree strategy on the achievement of geography and the development of problem-solving skills among fifth- grade literary students.
To achieve the two objectives of the research, the experiment was applied in Nahrawan High School, the research sample was randomly selected in the Baghdad Directorate of Education, Rusafa III.
The research sample consisted of (60) students, (30) for the experimental group, and (30) for the control group.
The researcher balanced between the two groups and the researcher prepared a test My achievement consists of (50) items, and a test to measure problem-solving skill consists of (30) items.
The validity and reliability of the two tests were verified.
The results showed that there were statistically significant differences in the average scores of the achievement test and the problem-solving skill test between the experimental group and the control group in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جعفر رحيم علي. 2022. أثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة الجغرافية و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. نسق،مج. 34، ع. 2، ص ص. 216-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428455
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جعفر رحيم علي. أثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة الجغرافية و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. نسق مج. 34، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 216-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428455
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جعفر رحيم علي. أثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة الجغرافية و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. نسق. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 216-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428455
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1428455
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر