مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية

المؤلف

ضفاف إبراهيم علي

المصدر

نسق

العدد

المجلد 34، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 437-440، 4ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

4

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The errors of the educational process are cumulative and require a period of time to correct them, but for every issue and anomaly in the application (as is apparent in the Iraqi reality now) there are immediate and future solutions that must be studied and circulated by the authorities and decision-makers, and this is what will be focused on during this article.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ضفاف إبراهيم علي. 2022. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق،مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق مج. 34، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

رقم السجل

BIM-1428479