![](/images/graphics-bg.png)
Using Neuro-linguistic programming to develop EFL learner's performancea : case study of al-jouf university students (common first year),(2021)
المؤلف
المصدر
Journal of Linguistic and Literary Studies
العدد
المجلد 22، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 135-146، 12ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
NLP is regarded as a supplementary technique which helps the teachers to develop outstanding skills necessary to bring on success to the education and to support learners to achieve excellence in their performance.
This study aims to investigate the English language teacher’s opinions about the variables with regarded to NLP, present the environment effects on NLP, help learners overcome difficulties in producing the English language.
The analysis has led to these results: Neuro-Linguistic Programming and attitude towards English language, affect learners’ achievement, teaching environment impact learners interaction Neuro-Linguistic Programming, performing EFL through modern technology improves learners’ Neuro-Linguistic Programming.
The study recommended: NLP is one of the most effective ways on change oneself and obtain results therefore, we need to move forward with researches in such fields and know more, Psychological coaching to children and adults as well is one of the issues that should never be neglected since the psychological status determines what you will be capable of doing in the future.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Barakat, Ahmad Mahjub. 2021. Using Neuro-linguistic programming to develop EFL learner's performancea : case study of al-jouf university students (common first year),(2021). Journal of Linguistic and Literary Studies،Vol. 22, no. 4, pp.135-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430100
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Barakat, Ahmad Mahjub. Using Neuro-linguistic programming to develop EFL learner's performancea : case study of al-jouf university students (common first year),(2021). Journal of Linguistic and Literary Studies Vol. 22, no. 4 (Sep. 2021), pp.135-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430100
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Barakat, Ahmad Mahjub. Using Neuro-linguistic programming to develop EFL learner's performancea : case study of al-jouf university students (common first year),(2021). Journal of Linguistic and Literary Studies. 2021. Vol. 22, no. 4, pp.135-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430100
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 145-146
رقم السجل
BIM-1430100
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)