Investigating barriers inhabiting use of language laboratory in teaching EFL students', a perspective of teachers : a case study University of dongloa, college of education
المؤلفون المشاركون
Muhammad, Tuhami Muhammad Hasan
Abd Allah, Yasin Abd Allah
المصدر
Journal of Linguistic and Literary Studies
العدد
المجلد 22، العدد 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 133-142، 10ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to investigate the barriers inhabiting use of language laboratory in teaching EFL students', a perspective of teachers, a case study, college of education, University of Dongola.
The hypotheses of the paper are: there are many barriers inhibiting use of language laboratory in teaching EFL students and to find out if teachers use language laboratory in teaching English language.
The questionnaire was used to collect data from participants.
The Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) was used to analysis the acquired data.
The result of analysis reveals that: language lab is important to improve learners' oral communcation, Education college, lack the access to language labs.
The researcher recommended that department of language should specify time for language lab as well as, language lab should be established at the college of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Tuhami Muhammad Hasan& Abd Allah, Yasin Abd Allah. 2021. Investigating barriers inhabiting use of language laboratory in teaching EFL students', a perspective of teachers : a case study University of dongloa, college of education. Journal of Linguistic and Literary Studies،Vol. 22, no. 2, pp.133-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430259
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Tuhami Muhammad Hasan& Abd Allah, Yasin Abd Allah. Investigating barriers inhabiting use of language laboratory in teaching EFL students', a perspective of teachers : a case study University of dongloa, college of education. Journal of Linguistic and Literary Studies Vol. 22, no. 2 (Mar. 2021), pp.133-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430259
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Tuhami Muhammad Hasan& Abd Allah, Yasin Abd Allah. Investigating barriers inhabiting use of language laboratory in teaching EFL students', a perspective of teachers : a case study University of dongloa, college of education. Journal of Linguistic and Literary Studies. 2021. Vol. 22, no. 2, pp.133-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430259
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 141-142
رقم السجل
BIM-1430259
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر