الفهم القرائي للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين في مدراس التعليم العام وأقرانهم بمدارس التربية الفكرية
المؤلفون المشاركون
خفاجي، هالة عبد السلام
محمد، عادل عبد الله محمد
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 37 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 211-248، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى قياس الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الثاني المدمجين من ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس التعليم العام مقارنة بأقرانهم بمدارس التربية الفكرية.
وقد استخدم فيه المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، حيث طبق مقياس الفهم القرائي على عينة من التلاميذ بلغت ٤٠ تلميذا وتلميذة بواقع مجموعتين إحداهما من المدمجين والأخرى أقرانهم بمدارس التربية الفكرية، وقد أسفرت النتائج عن تفوق التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين بمدارس التعليم العام على أقرانهم من التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس التربية الفكرية وعدم وجود فروق دالة بين الجنسين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، عادل عبد الله محمد وخفاجي، هالة عبد السلام. 2021. الفهم القرائي للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين في مدراس التعليم العام وأقرانهم بمدارس التربية الفكرية. مجلة التربية الخاصة،مج. 10، ع. 37، ص ص. 211-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441507
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، عادل عبد الله محمد وخفاجي، هالة عبد السلام. الفهم القرائي للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين في مدراس التعليم العام وأقرانهم بمدارس التربية الفكرية. مجلة التربية الخاصة مج. 10، ع. 37 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 211-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441507
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، عادل عبد الله محمد وخفاجي، هالة عبد السلام. الفهم القرائي للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين في مدراس التعليم العام وأقرانهم بمدارس التربية الفكرية. مجلة التربية الخاصة. 2021. مج. 10، ع. 37، ص ص. 211-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441507
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 246-248
رقم السجل
BIM-1441507
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
