مستوى توجه معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في ضوء بعض المتغيرات بمدينة مكة المكرمة
العناوين الأخرى
The level of orientation of learning disabilities' teachers toward the use response to intervention model
المؤلفون المشاركون
العسيري، هوازن أحمد محمد
إسماعيل، رغداء زكريا صالح
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 131، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 732-762، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
التربية الخاصة
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى توجه معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل بمدينة مكة المكرمة، كما تسعى إلى التعرف على مدى اختلاف مستوى توجههم نحو استخدامه، وذلك تبعا لمتغيرات: الجنس، و الدرجة العلمية و الدورات التدريبية.
و لتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي، و استخدمتا استبانة كأداة لجمع البيانات.
تكونت عينة الدراسة من (80) معلما و معلمة من معلمي صعوبات التعلم بمدينة مكة المكرمة.
أظهرت النتائج أن مستوى توجه معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام النموذج جاء بدرجة مرتفعة؛ وذلك بمتوسط حسابي (3.99)، ولم تظهر النتائج أي فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمين في مستوى توجههم نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل تعزى لمتغيرات: الجنس، و الدرجة العلمية، و الدورات التدريبية.
و توصي الدراسة بضرورة عقد البرامج التدريبية لمعلمي صعوبات التعلم حول كيفية استخدام نموذج الاستجابة للتدخل بالإضافة إلى ضرورة إعادة النظر في الطرق المستخدمة و المعتمدة في التعرف على ذوي صعوبات التعلم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسماعيل، رغداء زكريا صالح والعسيري، هوازن أحمد محمد. 2022. مستوى توجه معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في ضوء بعض المتغيرات بمدينة مكة المكرمة. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 131، ج. 2، ص ص. 732-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449857
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسماعيل، رغداء زكريا صالح والعسيري، هوازن أحمد محمد. مستوى توجه معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في ضوء بعض المتغيرات بمدينة مكة المكرمة. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 131، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 732-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449857
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسماعيل، رغداء زكريا صالح والعسيري، هوازن أحمد محمد. مستوى توجه معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في ضوء بعض المتغيرات بمدينة مكة المكرمة. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 131، ج. 2، ص ص. 732-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449857
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1449857
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
