![](/images/graphics-bg.png)
معوقات استخدام الأنشطة الاجتماعية في رياض الأطفال : من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
العناوين الأخرى
Social activities usage obstacles in kindergarten : from the view point of kindergarten teachers
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 38، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 327-355، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث إلى تحديد معوقات استخدام الأنشطة الاجتماعية في رياض الأطفال، و ذلك وفقا لمؤهل و خبرة المعلمة و عدد الدورات التدريبية المتبعة، و لتحقيق ذلك تم بناء استبانة مكونـة مـن (40) بنـدأ موزعة على خمسـة محـاور، كمـا تـم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و قد تكونت عينة البحـث مـن (167) معلمة من معلمات رياض الأطفال العامة في محافظة دمشق، و خلص البحث إلى أن درجة وجود المعوقات كانت كبيرة، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسطات درجات إجابات المعلمات حول الاستبانة الموجهة لهن تبعا لمتغير المؤهل العلمي، و عدد سنوات الخبرة، و عدد الدورات التدريبية المتبعة.
الملخص EN
The purpose of the research was to identify social activities usage obstacles in kindergarten according to the teacher's qualifications and their experience and their number of training courses which they followed, To achieve this a questionnaire was built consisting of (40) items distributed over five axes, the descriptive analytical method was used, the research sample consisted of (167) public kindergarten teachers in the city of Damascus, The research concluded that the degree of obstacles was great,There were no statistically significant differences at the level of significance 0,05 between mean scores of female teachers on questionnaire that directed to them according to the qualifications, the years of experience, and the training courses that the teachers undergo variables.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العجي، رزان ومرتضى، سلوى. 2022. معوقات استخدام الأنشطة الاجتماعية في رياض الأطفال : من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 38، ع. 4، ص ص. 327-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491586
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العجي، رزان ومرتضى، سلوى. معوقات استخدام الأنشطة الاجتماعية في رياض الأطفال : من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 327-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491586
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العجي، رزان ومرتضى، سلوى. معوقات استخدام الأنشطة الاجتماعية في رياض الأطفال : من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 38، ع. 4، ص ص. 327-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491586
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1491586
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)