فاعلية برنامج قائم على نظرية التحليل الثلاثي لعملية التنظيم الذاتي في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال كلية التربية للبنات
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed program based on the theory of triple analysis of the schunk self-regulation process in the development of self-regulation of learning for female students of the kindergarten department, college of education for women
المؤلف
المصدر
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 1-16، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التحليل الثلاثي لعملية التنظيم الذاتي لشنك Schunk في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال في كلية التربية للبنات جامعة ذي قار، بلغت عينة البحث (60) طالبة بواقع (30) مجموعة تجريبية و(30) مجموعة ضابطة، قامت الباحثة بأجراء المكافئة بين المجموعتين في مجموعة من المتغيرات منها (مقياس التعليم المنظم ذاتيا، العمر الحالة الاجتماعية و المستوى الاقتصادي) ثم قامت الباحثة بتطبيق الاختبار القبلي و بعد تطبيق البرنامج قامت الباحثة بأجراء الاختبار البعدي، و توصلت الباحثة إلى مجموع من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The aim of the current research is to know the effectiveness of a proposed program based on the theory of triple analysis of the schunk self-regulation process in developing the skills of self-regulation for learning among female students of the kindergarten department at the college of education for girls, Dhi Qar University.
the research sample amounted to (60) students, with (30) experimental groups and (30) control groups, the researcher performed the equivalent between the two groups in a set of variables, including (self-organized education scale, age, marital status and economic level), then a researcher applied the pre-test and after applying the program, the researcher conducted the post test, and the researcher reached to a set of recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سهام عبد الهادي محمد. 2022. فاعلية برنامج قائم على نظرية التحليل الثلاثي لعملية التنظيم الذاتي في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال كلية التربية للبنات. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم،مج. 1، ع. 1، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493154
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سهام عبد الهادي محمد. فاعلية برنامج قائم على نظرية التحليل الثلاثي لعملية التنظيم الذاتي في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال كلية التربية للبنات. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم مج. 1، ع. 1 (2022)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493154
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سهام عبد الهادي محمد. فاعلية برنامج قائم على نظرية التحليل الثلاثي لعملية التنظيم الذاتي في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال كلية التربية للبنات. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم. 2022. مج. 1، ع. 1، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493154
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15-16
رقم السجل
BIM-1493154
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر