![](/images/graphics-bg.png)
إدارة التعليم الإلكتروني و أثره على جودة التعليم
العناوين الأخرى
E-learning management and its impact on the quality of education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 332-352، 21ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث إلى بيان أهمية التعليم الإلكتروني و دوره في تحسين جودة التعليم في الجامعات العراقية الحكومية منها و الخاصة، و بيان مدى إمكانية تطبيق نظام التعليم الإلكتروني، فضلا عن أن هذا النظام يزيد من رفع مستوى جودة التعليم، و من اجل تحقيق ذلك تم اعتماد أبعاد إدارة التعليم الإلكتروني (أنظمة التعليم الإلكتروني، أدوات و وسائل التعليم الإلكتروني)، كما تم الاعتماد على جودة التعليم (خفض تكاليف التعليم، تقليل الوقت و الجهد، زيادة الكفاءة)، و تم اختيار مجموعة من أعضاء الهيئة التدريسية (كلية الإدارة و الاقتصاد، كلية العلوم السياحية، كلية العلوم الإسلامية) في جامعة كربلاء ميدانا تطبيقيا للبحث عن طريق توزيع استبيان شمل (40) مستجيبا من السادة أعضاء الهيئة التدريسية عينة للبحث، و قد تم استخدام اختبار التوزيع الطبيعي sample_k-s، و كما تم استخدام اختبار Cronbach's Alpha، و تم تحليل استجابات العينة و إيجاد المتوسط الحسابي والانحراف المعياريMean Deviation Standard، و أخيرا اختبار إثبات الفرضيات ONE SAMPLE TEST، و من أهم الاستنتاجات التي توصل إليها البحث، هناك علاقة ارتباط و تأثير طردية بين تطبيق التعليم الإلكتروني و زيادة جودة التعليم، و قد اختتم البحث بعدة توصيات أهمها ضرورة تطبيق و إدارة أنظمة التعليم الإلكتروني لكونها تساهم في تطوير مناهج و أساليب التعليم مما يؤدي إلى زيادة جودة التعليم و توصل البحث بأن التعليم الإلكتروني يؤدي إلى الارتقاء بجودة التعليم لو تم تطبيقه بالشكل الأمثل بالإضافة إلى انه بعض الجامعات توفرت فيها البيئة المناسبة لتطبيق هذا النظام على عكس بعض الجامعات التي لا زالت غير قادرة على توفير البيئة المناسبة لتطبيقه.
الملخص EN
The research aims to explain the importance of e-learning and its role in improving the quality of education in Iraqi universities, both public and private, and to indicate the extent of the applicability of the e-learning system, as well as that this system increases the level of quality of education, and in order to achieve this, the dimensions of the e-learning administration have been adopted ( E-learning systems, tools and means of e-learning), as was the dependence on the quality of education (reducing the costs of education, reducing time and effort, increasing efficiency), and a group of faculty members (College of Administration and Economics, College of Tourism Sciences, College of Islamic Sciences) was chosen in The University of Karbala is an applied field of research by distributing a questionnaire that included (40) respondents from the faculty members.
A sample of the research has been used.
The natural distribution test sample_k-s was used, and as the Cronbach's Alpha test was used, the sample responses were analyzed and the arithmetic mean and mean deviation were found.
Standard, and finally, ONE SAMPLE TEST.
Electronic and increasing the quality of education, the research has concluded with several recommendations, the most important of which is the need to implement and manage electronic education systems because they contribute to the development of curricula and methods of education, which leads to an increase in the quality of education and the research has concluded that electronic education leads to an improvement in the quality of education if it was applied in an optimal manner in addition to some universities It provided the appropriate environment to implement this system, unlike some universities that are still unable to provide the appropriate environment for its application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، محمد صادق محمد. 2022. إدارة التعليم الإلكتروني و أثره على جودة التعليم. نسق،مج. 35، ع. 3، ص ص. 332-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496303
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، محمد صادق محمد. إدارة التعليم الإلكتروني و أثره على جودة التعليم. نسق مج. 35، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 332-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496303
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، محمد صادق محمد. إدارة التعليم الإلكتروني و أثره على جودة التعليم. نسق. 2022. مج. 35، ع. 3، ص ص. 332-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496303
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 351-352
رقم السجل
BIM-1496303
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)