أثر استخدام إستراتيجية عظم السمكة في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
The effect of using the fishbone strategy on the acquisition of social concepts among second-grade students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 708-730، 23ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام إستراتيجية عظم السمكة في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط، و استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين : احدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، و اختار الباحث بصورة عمدية متوسطة الفتوة المختلطة لتكون أحد شعب الصف الثاني المتوسط فيها و هي شعبة (ب) المجموعة التجريبية (التي درست باستخدام عظم السمكة) و كان عدد طلابها (35) طالبا، و المجموعة الضابطة و هي شعبة (أ) التي درست باستخدام الطريقة الاعتيادية و كان عدد طلابها (35) طالبا و قد بلغ مجموع عينة البحث (70) طالبا.
و قد أجرى الباحث التكافؤ بين المجموعتين في المتغيرات الأنية اختبار الذكاء و العمر الزمني للطلبة محسوبا بالأشهر و المعدل العام لدرجات طلبة الصف الأول المتوسط للكورس الثاني للعام الدراسي (2020/2021).
و مستوى تعلم الآباء و مستوى تعلم الأمهات.
و لغرض تحقيق هدف البحث اعد الباحث اختبار المفاهيم الاجتماعية مكونا من (45) فقرة من نوع اختيار من متعدد، تم التأكد من الصدق الظاهري للاختبار بعرضه على لجنة من المحكمين، و قد بلغ ثبات الاختبار (0.89) و هو ثبات عال.
و أظهرت النتائج إلى فاعلية استخدام عظم السمكة في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط، و قد قدم الباحث جملة من التوصيات و المقترحات منها التأكيد على استخدام عظم السمكة في تدريس الاجتماعيات في المراحل الدراسية المختلفة كونها حديثة و فعالة، و إجراء دراسة مماثلة تطبق على مراحل دراسية أخرى.
الملخص EN
The current research aims to know the effect of using the fishbone strategy in acquiring social concepts among second-grade students.
The researcher used the experimental design with two equal groups: one experimental and the other control.
B) The experimental group (which studied using fish bone) and the number of its students was (35) students, and the control group, which is Division (A), which studied using the usual method, and the number of its students was (35) students, and the total sample of the research was (70) students.
The researcher conducted the equivalence between the two groups in the instantaneous variables, the intelligence test, the chronological age of the students, calculated in months, and the general average of the grades of the first intermediate grade students for the second course of the academic year (2020/2021).
The level of education of fathers and the level of learning of mothers.
For the purpose of achieving the goal of the research, the researcher prepared a social concepts test consisting of (45) paragraphs of a multiplechoice type.
The results showed the effectiveness of using fishbone in acquiring social concepts among second-grade students, and the researcher presented a number of recommendations and suggestions, including emphasizing the use of fishbone in teaching social studies in different academic levels as it is modern and effective, and conducting a similar study applied to other stages of study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللهيبي، أحمد حازم أحمد ياسين. 2022. أثر استخدام إستراتيجية عظم السمكة في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط. نسق،مج. 35، ع. 3، ص ص. 708-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496332
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللهيبي، أحمد حازم أحمد ياسين. أثر استخدام إستراتيجية عظم السمكة في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط. نسق مج. 35، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 708-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496332
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللهيبي، أحمد حازم أحمد ياسين. أثر استخدام إستراتيجية عظم السمكة في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط. نسق. 2022. مج. 35، ع. 3، ص ص. 708-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496332
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 782-730
رقم السجل
BIM-1496332
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر