![](/images/graphics-bg.png)
التحديات التي تواجه مدرسات اللغة العربية في محافظة كركوك من وجهة نظرهن
العناوين الأخرى
The challenges facing Arabic Language teachers in Kirkuk governorate from their point of view
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 731-748، 18ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على التحديات التي تواجهه مدرسات اللغة العربية في محافظة تربية كركوك من وجهة نظرهن، و لغرض تحقيق هدف البحث أعدت الباحثة استبانة كأداة بحث و قد تم إيجاد خصاص الأداة السايكومترية من صدق و ثبات.
و لغرض القيام بتطبيق الأداة فقد كان مجتمع البحث يتمثل من مدرسات اللغة العربية في مديرية تربية محافظة كركوك و البالغ عددهن (635) مدرسة، قد تم سحب عينة منهم تبلغ (100) مدرسة و من ثم تطبيق الأداة عليها.
و كانت الوسائل الإحصائية المستخدمة في معالجة البيانات تتمثل بمعاملي التميز و بيرسون و معادلات النسبة المئوية ورولون و الوسط الحسابي و المرجح.
و في ضوء عملية المعالجة الإحصائية البيانات فقد أوجدت الباحثة النتائج التي دلت على وجود الكثير من التحديات أمام مدرسات اللغة العربية، و في ضوء ذلك تم القيام بتفسير النتائج، و إيجاد الاستنتاجات، و الخروج بتوصيات البحث المقترحة.
الملخص EN
The current research aims to identify the challenges facing Arabic language teachers in Kirkuk governorate from their point of view, and for the purpose of achieving the goal, the researcher prepared a questionnaire as a research tool, and the characteristics of the psychometric tool were found in terms of validity and reliability.
For the purpose of implementing the tool, the research community was represented by the Arabic language teacher in the Directorate of Education in Kirkuk Governorate, who numbered (653) teachers, and a sample of them amounting to (100) teachers was withdrawn and then the tool was applied to them..
The statistical means used to process data were factors of discrimination.
Pearson, Rolon equations, weighted computational medium and percentage.
In the light of the statistical processing of the data, the researcher generated results that indicated the presence of many challenges for the Arabic language teachers, and in light of this, the interpretation of the results and finding conclusions, and coming up with the recommendations of the research proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سارة طارق سالم. 2022. التحديات التي تواجه مدرسات اللغة العربية في محافظة كركوك من وجهة نظرهن. نسق،مج. 35، ع. 3، ص ص. 731-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496333
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سارة طارق سالم. التحديات التي تواجه مدرسات اللغة العربية في محافظة كركوك من وجهة نظرهن. نسق مج. 35، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 731-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496333
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سارة طارق سالم. التحديات التي تواجه مدرسات اللغة العربية في محافظة كركوك من وجهة نظرهن. نسق. 2022. مج. 35، ع. 3، ص ص. 731-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496333
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 746-747
رقم السجل
BIM-1496333
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)