Utilizing Instagram for enhancing students’ writing capacity : case study : Iraqi EFL students

العناوين الأخرى

استخدام الانستكرام لتطوير قدرة الكتابة لدى الطلاب : دراسة حالة : الطلاب العراقيين المتعلمين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية

المؤلف

Kazim, Anwar Jawad

المصدر

Nasaq

العدد

المجلد 35، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 669-688، 20ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الملخص AR

ينظر إلى الإستراتيجية التقليدية لتوجيه الكتابة على أنها مملة في العصر الحالي، و لذا يقوي المدرسين بالانضمام إلى الويب و تنسيقه مما يسمح بمزيد من التقدم للتعليم و التعلم لأنه يتضمن استخدام الابتكار.

و قد ظهر التأمل في استخدام الانستكرام داخل مقبض التعليم والتعلم وبالفعل قطع خطوات كبيرة في تطوير قدرة الطلاب على الكتابة.

حيث قدم الطلاب تحسننا كبيرا في القدرة على الكتابة.

و عملت الوسيلة الاجتماعية بشكل جيد على تطوير مهاراتهم وتركيزهم و قدرتهم على الكتابة فكانوا أكثر انبهارا بالتعليمات و إعداد التعلم و استمروا في التركيز على الدورة.

علاوة على ذلك، كان لديهم المزيد من الفرص لصقل خبرتهم باستخدام وسائل التواصل الاجتماعية.

و اختتم الاستقصاء بما يلي : 1.

أن تطبيق الانستكرام له تأثيرات إيجابية جديرة بالملاحظة بين العراقيين متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية.

2.

المدرسون الذين يوجهون اللغة الإنجليزية من خلال استخدام تقنيات مثيرة للفضول بدلا من التركيز عليها كما كانت تقليدية ، يتمتع تلاميذهم بإلهام إيجابي تجاه التعلم.

3.

على الرغم من المحاور الرئيسية لاستخدام الانستكرام في التعلم و تطوير القدرات الأخرى، لكن قلة من الطلاب ما زالوا يفضلون المحادثات الفعلية في الفصل بدلا من المحادثات على الانستكرام.

الملخص EN

The conventional strategy of instructing writing has been seen as dull in the current era in this way this strengthens teachers to join and coordinated Web 2.0 which permits for more introduction to instructing and learning because it includes the utilization of innovation and the web.

This consideration is to create students’ writing capacity by utilizing Instagram.

The ponder appeared that the use of Instagram within the instructing and learning handle altogether made strides in the students’ writing capacity.

The understudies made a great enhancement on the viewpoint of capability in writing.

The social medium worked well to progress their intrigue, focus, and capability in writing.

They were more fascinated by the instruction and learning preparation and kept centered on the course.

They moreover had more openings to hone their expertise utilizing the social medium.The investigation concluded with the following: 1.

Instagram has positive noteworthy impacts on Iraqi EFL understudies.

2.

Instructors who instruct English by utilizing curiously techniques rather than centering on as it were conventional ones their understudies have positive inspiration toward learning.

3.

In spite of the focal points of utilizing Instagram in learning composing and other abilities but a few understudies still prefer actual classroom talks rather than those on Instagram.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Kazim, Anwar Jawad. 2022. Utilizing Instagram for enhancing students’ writing capacity : case study : Iraqi EFL students. Nasaq،Vol. 35, no. 1, pp.669-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496353

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Kazim, Anwar Jawad. Utilizing Instagram for enhancing students’ writing capacity : case study : Iraqi EFL students. Nasaq Vol. 35, no. 1 (Sep. 2022), pp.669-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496353

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Kazim, Anwar Jawad. Utilizing Instagram for enhancing students’ writing capacity : case study : Iraqi EFL students. Nasaq. 2022. Vol. 35, no. 1, pp.669-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496353

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 686-688

رقم السجل

BIM-1496353