نظرية الذكاءات المتعددة و أثرها على الواقع التعليمي
العناوين الأخرى
The theory of multiple intelligences and their effect on educational reality
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 10 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 147-150، 4ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
4
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
أن نظريات التعلم المستخدمة في التعليم هي نتاج مدرستين رئيسيتين: السلوكية والادراكية، ولقد اتكأت المدرسة السلوكية على الجانب البيولوجي في تعديل السلوك؛ بينما استندت المدرسة الإدراكية على بناء المعارف وفق التفكير الإيجابي، فالحاجة إلى تفعيل وتطوير الذكاءات المتعددة في التعليم من الاهمية باعتبار أن الإحاطة بالمعرفة تتعدى فائدتها حدود قاعات الدراسة، ويمكن الانسان من إنتاج معارف جديدة تقوده إلى إدارة الحياة، وصناعة المستقبل.
الملخص EN
The theories of learning used in education are the product of two main schools: behavioral and cognitive, and the behavioral school has leaned on the biological side in modifying behavior; while the cognitive school relied on building knowledge according to positive thinking, the need to activate and develop multiple intelligences in education is important given that knowledge awareness Its usefulness extends beyond the boundaries of the classroom, and enables man to produce new knowledge that leads to life management and the making of the future.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هلال مبدر كاظم. 2022. نظرية الذكاءات المتعددة و أثرها على الواقع التعليمي. نسق،مج. 35، ع. 10، ص ص. 147-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500371
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هلال مبدر كاظم. نظرية الذكاءات المتعددة و أثرها على الواقع التعليمي. نسق مج. 35، ع. 10 (أيلول 2022)، ص ص. 147-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500371
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هلال مبدر كاظم. نظرية الذكاءات المتعددة و أثرها على الواقع التعليمي. نسق. 2022. مج. 35، ع. 10، ص ص. 147-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500371
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-1500371
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر