![](/images/graphics-bg.png)
Methods and approaches of teaching English: a historical review
العناوين الأخرى
طرق وأساليب في تدريس اللغة الإنجليزية: مراجعة تاريخية
المؤلفون المشاركون
Musaymir, Amal Muhammad
al-Bakbak, Umar Abd Allah
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 79-98، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الملخص AR
قد يكون من الصعب الجزم بأن طريقة محددة أو أسلوب تدريس معين يكون هو أفضل ما يمكن إتباعه داخل فصول تدريس اللغة الإنجليزية.
أيضا المعرفة القليلة بتاريخ هذه الطرق والأساليب قد يؤدي إلى تطبيقها بطريقة غير ناجحة.
لهذا فإن هذه الورقة البحثية تطرح خلفية تاريخية حول بعض الطرق وأساليب التدريس التي استخدمت في تدريس اللغة الإنجليزية عبر التاريخ.
إن هذه الورقة البحثية تستعرض المبادئ والأسس التي تقوم عليها كل طريقة أو أسلوب تدريس، كذلك هي تستعرض المميزات والعيوب وأوجه القصور لكل منها.
هذه الدراسة سوف تتناول فقط خمسة أنواع من طرق وأساليب تدريس اللغة الإنجليزية وذلك بسبب العدد المحدود لصفحات البحث طبقا لمواصفات المجلة.
والطرق والأساليب هي طريقة الترجمة النحوية والطريقة المباشرة والنهج الشفهي وتعليم اللغة الظرفية، والطريقة الصوتية اللغوية، وتعليم اللغة التواصلي أخيرا تنتهي الورقة البحثية بخاتمة توضح نتيجة البحث والعمل المزمع القيام به في المستقبل القريب.
الملخص EN
It might be quite difficult to say that one teaching method or approach is the best to be adopted in English classes.
A little knowledge of the history of these methods and approaches can lead to unsuccessful application inside language classrooms.
Therefore this methodological research paper presents a historical background of some teaching methods and approaches which have been used in language education throughout history of teaching/learning English.
It introduces the principles on which each teaching method and approach is based.
Furthermore, it provides details about the advantages and disadvantages of each method and approach besides their limitations.
The paper deals with only five methods and approaches of teaching English because of the limited number of pages determined by the journal.
Namely they are: Grammar Translation Method, Direct Method, Oral Approach and Situational Language Teaching, Audio Lingual Method, and Communicative Language Teaching.
Finally, the paper ends with a conclusion showing the result of its research and intended work to be done in the near future.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Bakbak, Umar Abd Allah& Musaymir, Amal Muhammad. 2021. Methods and approaches of teaching English: a historical review. Faculty of Arts Journal،Vol. 2021, no. 17, pp.79-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595921
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Bakbak, Umar Abd Allah& Musaymir, Amal Muhammad. Methods and approaches of teaching English: a historical review. Faculty of Arts Journal No. 17 (Jun. 2021), pp.79-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595921
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Bakbak, Umar Abd Allah& Musaymir, Amal Muhammad. Methods and approaches of teaching English: a historical review. Faculty of Arts Journal. 2021. Vol. 2021, no. 17, pp.79-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595921
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 97-98
رقم السجل
BIM-1595921
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)